MOZGAVCI
skup jedinstvenih matematičkih programa koji potiču interes za matematiku, oblikuju način razmišljanja i snažno doprinose razvoju vještina potrebnih za uspjeh u školi i izvan nje
Matematika je bitna
• za razvoj MOZGA – trenira ga, razvija vizualizaciju i logičko razmišljanje
• za INTELIGENCIJU – razvija sposobnost rješavanja problema i izoštrava inteligenciju
• za UČENJE općenito – razvija maštu, kreativnost i pamćenje
• u SVAKODNEVNOM ŽIVOTU– potiče samopouzdanje i snalažljivost, a i potrebna nam je u mnogim svakodnevnim situacijama i profesijama
• jer je kraljica svih ZNANOSTI, a i izbor budućih ZANIMANJA ili FAKULTETA jako se sužava bez matematičkog znanja
Matematika je kreativna
Smatrate li sebe kreativnom osobom ? Odgovor „DA!“ bio bi bez razmišljanja ako lijepo crtate ili izrađujete stvari, ako ste pisac, glazbenik, glumac, dizajner i slično. Malo je vjerojatno da ćete matematičara uvrstiti na popis kreativaca. Mi smo stava da se ljudi koji se bave matematikom mogu identificirati kao vrlo kreativne osobe, uglavnom zahvaljujući vještinama koje su razvili upravo matematikom – rješavanje ili postavljanje problema, prepoznavanje obrazaca, analiza, zaključivanje, povezivanje koncepata.
S druge strane, većina ljudi matematiku doživljava kao dosadno vježbanje određenih pravila i formula bez originalnosti i fleksibilnosti. I to je vjerojatno zato što školska matematika obično ne daje puno izbora. Ona funkcionira na principu „Napravi točno onako kako ti je pokazano, inače nije dobro!“. Dakle, možemo zaključiti da percepcija matematike kao omražene znanosti koja nije nimalo kreativna, vuče korijene s mjesta gdje smo se prvi put i susreli s njom – iz škole.
Popularno je mišljenje da se s matematikom rađate i imate sreće ili se s matematikom ne rađate pa vam nema pomoći. Srećom, to nije tako, već se i kreativnost i matematika mogu naučiti. Originalnost je apsolutno karakteristika kreativnosti. Možemo ju definirati, između ostalog, kao sposobnost osobe da na novi način dođe do rješenja. Može li matematičar biti originalan?
Ako zadatak riješi strategijom koja nije izravno naučena ili spoji više strategija, nije li on kreativan na putu do točnog rješenja? On je spreman promijeniti način razmišljanja kad „naleti na zid“ i doći do rješenja drugim putevima što ga čini fleksibilnim. Jasno će argumentirati svoju strategiju kako bi opravdao novi pristup. I tako je matematičar originala, fleksibilan, jasan, ima matematičke ideje – on je kreativan. A kreativnost se može potaknuti kod svakoga. Matematičar može biti svatko (ako se potrudi). Možda se pitate zašto toliko „fitiljimo“ oko kreativnosti, kad je u matematici bitno samo nešto točno izračunati nekim postupkom naučenim u školi i to samo dok si školarac. Poslije u životu ionako koristimo kalkulatore i računala, kome više treba matematika nakon završenih škola?! Slažemo se, bez razvijanja odgovarajućih vještina rješavanja problema, učenje matematičkih izračuna uistinu nema smisla. Također, zadaci u matematičkim udžbenicima nemaju puno veze s onima s kojima se jednog dana možete susresti na poslu – kao znanstvenik, programer, inženjer, analitičar itd.
U takvim se situacijama od vas očekuje inovativni pristup i razmišljanje „izvan okvira“. Za to treba dublje razumijevanje matematike, koje nikako nije posljedica nastave matematike na kojoj su učenici samo pasivni primatelji informacija. Problem se ne rješava preciznom primjenom naučenog postupka. Učenici moraju u problemu zaglaviti i znati se izvući iz njega. Jedino tako će razumjeti. Kod učenika koji imaju poteškoće s matematikom primjećujemo veliki manjak samopouzdanja, a to uglavnom nije posljedica nedostatka matematičkih sposobnosti, već lošeg razumijevanja. I dok se u školskom sustavu ne dogodi neka preobrazba u učenju matematike, postoji naša škola u kojoj podržavamo različita razmišljanja i učimo djecu dinamičnoj i kreativnoj matematici za život.
Jasno je da sva djeca ne uživaju u učenju matematike, zato svojim programima nastojimo pokazati da je matematika moćan alat za razumijevanje svijeta. Matematika oprema pojedince sposobnošću kritičkog razmišljanja i samostalnog rasuđivanja. Radujemo se svakom novom Mozgavcu i želimo dobrodošlicu u našu jedinstvenu školu, u kojoj pomažemo djeci otkriti moć i važnost matematike u svakodnevnom životu.
